{"id":2083,"date":"2024-05-16T15:39:17","date_gmt":"2024-05-16T15:39:17","guid":{"rendered":"https:\/\/qrealo.cl\/newportschool\/index.php\/2024\/05\/16\/disciplina-consciente\/"},"modified":"2024-05-16T15:39:17","modified_gmt":"2024-05-16T15:39:17","slug":"disciplina-consciente","status":"publish","type":"blog","link":"https:\/\/newportschool.edu.co\/es\/blog\/disciplina-consciente\/","title":{"rendered":"Disciplina consciente"},"content":{"rendered":"
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Disciplina consciente<\/span> <\/h1>\n<\/p><\/div>\n
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Constantemente como padres y educadores nos surgen dudas frente a la crianza y educaci\u00f3n que los ni\u00f1os est\u00e1n recibiendo, \u00bfC\u00f3mo manejar la disciplina?, \u00bfEs necesario recurrir a los castigos para que aprendan a manejar sus comportamientos?, \u00bfC\u00f3mo lograr que no se agredan f\u00edsica ni verbalmente?, \u00bfC\u00f3mo lograr que identifiquen sus emociones y que expresen sus sentimientos? Son dudas que nos aquejan a diario y que en ocasiones nos hacen replantear la labor de ser pap\u00e1s.<\/p>\n

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Frente a esta tem\u00e1tica encontramos la propuesta realizada por Becky Bailey, PhD., especialista en educaci\u00f3n infantil y psicolog\u00eda del desarrollo de Estados Unidos, creadora del Programa de Disciplina Consciente, cuya premisa general es que \u201ccada individuo se hace responsable de su propio comportamiento\u201d, y cuyo objetivo es propiciar cambios sistem\u00e1ticos en las escuelas para fomentar la inteligencia emocional de maestros y ni\u00f1os.<\/p>\n

Es un programa de inteligencia emocional para ayudar a adultos y ni\u00f1os a responder de la mejor forma posible, con las se\u00f1ales correctas emitidas por el cerebro, ante diferentes situaciones o contextos que se presentan en la vida del ni\u00f1o. El programa se basa en las \u00faltimas investigaciones del cerebro e invita a educadores y padres de familia a entender primero sus propios pensamientos y emociones, para luego ayudar a los ni\u00f1os a hacer lo mismo, recordando siempre que uno no puede ense\u00f1ar lo que desconoce.<\/p>\n

B\u00e1sicamente se trata de pasar de un modelo tradicional de obediencia y cumplimiento a otro basado en disciplina integral. Este programa hace \u00e9nfasis en la integraci\u00f3n de todos los dominios del aprendizaje (social, emocional, f\u00edsico, cultural y cognitivo) creando una unanimidad que nos permita entender la individualidad de cada ni\u00f1o. La disciplina consiente propone formar lo que es conocido como los siete poderes del autocontrol del individuo y a partir de estos siete poderes emergen as\u00ed mismo, siete habilidades b\u00e1sicas de la disciplina:<\/p>\n

Es importante entender la disciplina consiente como un m\u00e9todo de organizar las aulas en torno al concepto de \u201cfamilia escolar\u201d, en donde cada miembro de la familia aprende las habilidades necesarias para manejar con \u00e9xito tareas de aprendizaje, formaci\u00f3n de relaciones, comunicaci\u00f3n asertiva y sensibilidad hacia las necesidades de los otros, buscando siempre el beneficio f\u00edsico y mental de los ni\u00f1os. Finalmente se pretende fortalecer a estudiantes y docentes en siete habilidades sociales b\u00e1sicas: Manejo del enojo, amabilidad, asertividad, control de los impulsos, cooperaci\u00f3n, empat\u00eda y soluci\u00f3n de problemas.<\/p>\n

La invitaci\u00f3n es a que podamos revisar las formas en las que estamos disciplinando a nuestros ni\u00f1os y ni\u00f1as, hacer cambios de ser necesario y enfocarnos en que, como equipo, podemos lograr el empoderamiento y la sensibilizaci\u00f3n desde casa y ver los resultados reflejados en las aulas de clase. As\u00ed, lograremos que los ni\u00f1os sean part\u00edcipes de su propia disciplina y educaci\u00f3n, empleando las formas correctas de comunicaci\u00f3n e interacci\u00f3n. Finalmente, desde la teor\u00eda de la Disciplina Consiente, nos proponen 10 tips, que seguramente podemos tener en cuenta.<\/p>\n

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  1. D\u00edgale a los ni\u00f1os que hacer: En vez de decir \u201cNo le pegues a tu hermano\u201d, puede decir \u201cCuando quieras que tu hermano se mueva dile \u201cmu\u00e9vete por favor\u201d.\u201d\n<\/li>\n
  2. D\u00e9 a los ni\u00f1os informaci\u00f3n que ellos puedan usar, especialmente cuando usted este molesto: en vez de decir \u201c\u00bfPor qu\u00e9 no hiciste la tarea?\u201d puede usar la expresi\u00f3n \u201cEmpieza por hacer la tarea que m\u00e1s te guste\u201d.\n<\/li>\n
  3. Ayude a los ni\u00f1os a ser exitosos en vez de intentar hacerlos que se comporten: en vez de preguntarse \u201c\u00bfC\u00f3mo puedo hacer que mi hijo\/hija se quede en la cama?, preg\u00fantese \u201c\u00bfC\u00f3mo puedo ayudar a que mi hijo\/hija escoja quedarse en su cama?\n<\/li>\n
  4. Utilice a sus ni\u00f1os como recursos para encontrar soluciones a problemas, dos cabezas piensan m\u00e1s que una: en vez de intentar solucionar sus conflictos, pregunte a sus hijos por la soluci\u00f3n que ellos consideran adecuada, as\u00ed sus hijos se sentir\u00e1n en un papel activo en la resoluci\u00f3n de problemas.\n<\/li>\n
  5. Ponga a sus ni\u00f1os en su lista de \u201ccosas por hacer\u201d y disfrute compartiendo con ellos: cuando un ni\u00f1o dice \u201c\u00a1No me importa!\u201d realmente est\u00e1 diciendo \u201cno me siento importante\u201d.\n<\/li>\n
  6. Aliente a sus hijos en momentos alegres de celebraci\u00f3n y en momentos dif\u00edciles de frustraci\u00f3n, nunca intente hacer que los ni\u00f1os se sientan mal para que se comporten bien. Enf\u00f3quese en el amor y no en el miedo.\n<\/li>\n
  7. Vuelva a tener el poder de usted mismo: en vez de decir \u201c\u00a1Me estas enloqueciendo por\u2026!\u201d diga \u201cVoy a respirar hasta calmarme y despu\u00e9s te explicar\u00e9 como debes hacerlo\u201d.\n<\/li>\n
  8. Convi\u00e9rtase en la persona que usted quiere que sus hijos sean, primero debemos disciplinarnos a nosotros mismos y despu\u00e9s a los ni\u00f1os.\n<\/li>\n
  9. No rescate a sus ni\u00f1os de las consecuencias de sus actos, ay\u00fadelos a manejar sus emociones cuando tomen decisiones err\u00f3neas, cualquier malestar emocional es se\u00f1al de que debemos hacer cambios en nuestras vidas. La empat\u00eda permite que los ni\u00f1os sean responsables de sus propias decisiones, mientras que dar catedra les permite a ellos que lo culpen a usted por su malestar emocional.\n<\/li>\n
  10. Ense\u00f1e a sus ni\u00f1os a solucionar los conflictos, en vez de castigarlos por no saber c\u00f3mo hacerlo, el conflicto es una oportunidad perfecta para ense\u00f1ar.\n<\/li>\n<\/ol>\n

    Ana Mar\u00eda Rico. Psic\u00f3loga, Newport School \u2013 Sede Campestre.<\/em><\/p>\n

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