Docente enseñando a niños

Nuestros aliados

Currículo internacional para preescolar

Buscamos que los estudiantes estén motivados a aprender, por eso, por eso nuestra metodología está inspirada en HighScope, currículo respetada a nivel mundial que busca que los niños adquieran desde edades tempranas la capacidad de ver los retos propios del proceso de aprendizaje como una oportunidad para desarrollar su potencial creativo y, por ende, logren aprender a enfrentar la vida de una mejor manera.

Además, contamos con una plataforma de seguimiento que nos permite trabajar de la mano con nuestras familias y le da a los docentes las mejores herramientas de evaluación, planificación educativa, participación familiar y desarrollo profesional para impulsar resultados positivos para cada niño.

¿Cómo aprenden nuestros estudiantes?

Niño construyendo con bloques

Aprendizaje activo

Preescolar con aprendizaje activo y participativo que fomenta el desarrollo integral en los niños

Niño sosteniendo paleta de emoción de felicidad

Educación emocional

Programa internacional de inteligencia emocional creado por la Universidad de Yale.

Niña acostada leyendo

Plan Do Review

Momento clave para observar, documentar y apoyar el aprendizaje infantil.

Equivalencia de curso y edad

Desliza a la derecha para ver la tabla completa.

Edad
Newport
Nacional
Internacional
1
K1
NA
NA
2
K2
NA
NA
3
K3
NA
NA
4
K4
Pre Kinder
Pre Kinder
5
K5
Kinder
Kinder
6
Stage 1
Transición
1st grade

Galería

Blingüismo para un mundo multiculural

El juego como herramienta de aprendizaje

Aprendizaje activo con experiencias significativas

Educación emocional en nuestro preescolar

Aprendizaje basado en proyectos

SILVIA_CAROLINA_BRITTON_GUTIERREZ

Silvia Carolina Britton

Directora académica Preescolar

Licenciada en Educación Preescolar Bilingüe, certificada y con amplia experiencia en distintos sectores educativos, Carolina ha liderado proyectos académicos, acompañado a docentes y promovido el desarrollo académico y socioemocional en diferentes instituciones.

A lo largo de su carrera ha asumido responsabilidades como coordinadora, docente self-contained y líder de procesos administrativos y pedagógicos, lo que le ha permitido impactar de manera significativa en el aprendizaje y en la construcción de vínculos sólidos con las familias.

Su estilo de trabajo se distingue por la creatividad, el dinamismo y la capacidad de generar ambientes de confianza, siempre con un enfoque lúdico y motivador. 

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Admisiones

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